深度学习是学科核心素养落地的基本途径

摘要：

深度学习的学科推进需要以深度学习统领学科建设、开展单元设计,构建深度学习落地的课堂结构框架,以“大问题”驱动深度学习真实发生.

关键词：深度学习、核心素养、学科推进

资助基金：本文系2016年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“指向深度学习的教学变革研究”的研究成果

在线出版日期：2020-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107