眼里有学生,教育才高效

摘要：

研读了《人民教育》2020年第8期《请把实验课还给孩子》一文,我感触良多.“效率”一直是衡量一线教学效果的关键因素,但真正的高效课堂,起点往往在学生身上.其一,要看到学生的需求.教学的对象是学生,教师无论做什么样的课堂设计,都不能忘记学生是学习的主体.备课时多问一问:这个设计真的可以调动学生的兴趣吗?这个练习真的符合学生的起点吗?不论是课堂还是作业,都要根据学生的真实需要展开.教学不是简单地完成工作任务,而是为学生的成长提供增量.

在线出版日期：2020-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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