例说基于高阶思维培养的初中写作教学
语文课程应致力于语文素养的形成与发展,语文学科素养的达成需要借助于培养高阶思维,写作教学是培养学生高阶思维的主场之一.教师教学生写作方法,不如引导学生探索、总结写作规律,同时要重视思维拓展.谋篇布局有规律,但个性表达要有突破.要鼓励学生有个性地表达自我,鼓励灵活、有选择地运用合适的写作方法.
高阶思维、写作教学、布局谋篇、思维拓展
2020-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
52-54
点击收藏,不怕下次找不到~
高阶思维、写作教学、布局谋篇、思维拓展
2020-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
52-54
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn