把游戏精神着落在儿童身上
陈鹤琴先生曾说:“小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的.”游戏是幼儿认识未知世界的方式,是他们掌握技能、熟悉生活、了解社会的人与事的主要手段,也是他们受教育的常态.当前的儿童教育中,教育与游戏脱节、分离的“为了游戏而游戏”的问题比较突出.譬如,一节活动课必须有几个“游戏串”组成才能规避“小学化”嫌疑;班级游戏区必须挂牌才能确保幼儿的自主选择和个性需求;不管合规与否,教师都不能对幼儿提“要求”……这表明,异化在幼儿日常生活之外的游戏,过于追求游戏显性的“形”,而缺乏游戏精神这一“质”.笔者认为,幼儿园的游戏不能仅是技术层的方法、手段,而是要把游戏精神着落在儿童身上.
2020-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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