语文教学挑战性问题的设计与思考

摘要：

当下的教学改革要在四个步骤上深入:真实情境的创设、学习任务的设计、真实活动的体验、嵌入式学业评价.这其中,学生的学习任务设计是课堂教学改革的一个重要抓手.我们可以把学习任务设计形象地描述为:串起课堂教学的两三个问题,包括基本问题和挑战性问题.问题尤为重要,它就是“纲”,纲举目张;它就是“领”,提领而顿,百毛皆顺.那挑战性问题从哪儿来呢?这是课堂教学设计的基础.

资助基金：江苏省教育科学“十三五”规划课题“阅读教学中培养小学生语文核心素养的实践研究”成果

在线出版日期：2020-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73