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被“有效性”渐渐废了的那些教育传统

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近年来,我们的工作和生活都正在被“快餐文化”影响着,什么都追求快速、方便、省事、直奔主题,做事要讲求效率,尽可能减少不必要的环节.学校也受到这股潮流的影响,我们的教师都在思考,教育教学中的有效环节是什么,怎样强化有效环节,而哪些环节是低效甚至无效的,能否简化甚至省去?

2019-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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2019,(22)

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