对话,让思政课变得“营养又好吃”
浙江省杭州经济技术开发区江湾小学在办学之初就非常重视思政课建设,逐步探索出小学思政课的三级课程模式.对思政课的重视,既解决了我们这所新学校办学中出现的棘手问题,也抓住了落实立德树人根本任务的重要阵地,为学校发展注入了源源不断的活力.找到思政课这个凝聚人心的重要抓手江湾小学创办于2013年9月,办学伊始就提出“半天学校,童年味道”的办学愿景.循着这个愿景,我们把课程建设作为立校之本,采用“国家课程校本化,校本课程活动化,活动课程个性化”的开发原则,对国家课程进行了融合与拓展,整合了学校师资、社区、家长、高校科研队伍等资源,构建了一套以德育、智育、体育、美育、劳动教育为内核的符合儿童发展又具有层次感和选择性的“童年味道”课程体系.同时,基于小学教育的任务和属性考虑,我们从长远计,提出了办学“三不能”,即不能因为读书而使孩子失去快乐童年,不能因为考试而使孩子失去学习兴趣,不能因为升学而让孩子失去深造能力,着力培养具有“民族情怀、国际视野、江湾特质”的社会主义建设者和接班人.
2019-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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