寻找逻辑与美的交汇点
数学是思维与逻辑的学问,同时数学也有它独特的美.这种美与自然和人文之美不同,它是一种严谨的美,当人们通过思维发现了事实间的相互印证点,发现了看似偶然中的种种必然,找到现象背后的统一性、普遍性的规律时,人们会油然升起一种找到了真理的快感,这种美的享受就像推理故事一样吸引人.国内外很多优秀的小学数学教师都能自觉运用这种美感的心理机制,保护孩子发现事物本质过程的完整性,并把这个发现过程尽可能与孩子的天性和需要相联系,创造了很多让孩子如醉如痴的数学课.
2019-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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