特殊教育中的个性化德育方案

摘要：

福建省三明市特殊教育学校是一所集幼儿园到中职班为一体,涵盖盲、聋、智障、自闭四个类别的综合性特殊教育学校.因残疾类别及年龄层次的不同,学生的身心发展特点也不尽相同,这大大增加了学校德育的复杂性和难度.为了让残障孩子在学校养成乐观的生活态度,积极向上的人格,将来能够顺利自立于社会,特教学校推动的个别化教育计划(即IEP),贴近每个特殊学生的实际制定教育方案,在德育上效果突出.

在线出版日期：2019-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77