以单元为单位进行整体教学设计

摘要：

学生的综合素质不是单纯依靠知识和技能的掌握就能实现的,而是需要在情境中通过学生理解和运用知识的过程转化而成.这个过程可以通过单元教学来实现,因此单元成为教学设计的基本点.本文以实际单元教学设计为例,从主题的形成、单元目标的确立、单元内容选择、单元实施和单元评价等方面解析单元教学的基本过程.

关键词：综合素质、单元设计、单元教学

在线出版日期：2019-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55