童心里的诗篇——儿童逻辑的再确认再建构
也许,一位学者说得对:我们不生产理论,我们想要提供一个更好的故事.儿童研究需要理论,不过,更需要产生更多更好的故事,抑或说,儿童研究本身是个故事.故事,让我们发现了真实、鲜活的儿童,也生产了真实、鲜活的理论.儿童故事的实质是儿童诗,或者说,是生活叙事诗.它持续、持久,此起彼伏,蕴含着情绪的沸腾,感情的真挚;它是生命的颂诗,歌颂美好的时代,憧憬幸福的未来.这一切,都折射出儿童自身发展的逻辑(我们将它称为儿童逻辑),儿童逻辑投射的恰恰是儿童秩序.儿童逻辑、儿童秩序告诉我们,今天该怎么重新认识、重新发现儿童,该怎么循着儿童逻辑进行儿童研究.
2018-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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