创新机制促进党建与业务深度融合
只有牢牢把握党对学校意识形态工作的主导权,才能正确回答“我们要培养什么样的人,为谁培养人以及怎样培养人,”的问题,也才能回答“我们为什么要办学校以及要办一所什么样的学校”的问题.山东省高密一中以“围绕教育抓党建,抓好党建促教育”为党建工作思路,提出了“一二三四”党建路径.坚持一个领导,即坚持党对一切工作的领导;深化两个融合,即党建工作与教育教学相融合,党建工作与师生思想状态相融合;坚持三个落实,即把党组织的引领落实到学校战略规划上,把党性教育融入到日常教育教学中,把党建目标归结到立德树人上;实现四个提升,即提升党员综合素质,提升教职工幸福指标,提升育人质量,提升办学满意度.
2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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