深化课程改革,实现公平而有质量的教育
目前,我国的基础教育正在经历变革的激荡期,从教育理念到教学实践、从政策文本到课堂教学都在经历深刻的转型和探索.为什么要进行改革?改革就是为了解决原有体制中存在的问题.党的十九大提出,新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民曰益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾.这个科学论断同时适合于教育事业.由于教育发展不平衡不充分而引起的激烈竞争,使得至今未能摆脱应试教育的困境,阻碍了创新人才的培养.发展素质教育、推进教育公平,仍是当前基础教育的主要任务.由于应试教育的干扰,产生了学生学习负担过重、教育功利主义盛行等一系列相关问题.就教育工作本身来讲,当前改革的目标就是要全面贯彻党的十九大报告提出的”深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育.要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”.这是未来教育发展的总体目标.为此,基础教育要将教育发展观由数量发展转向质量提升,以学生的全面发展为最终指向,”努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”.
2018-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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