指向学生高水平差异发展的多元开放学校课程建设
近年来,浙江省宁波市镇海中学围绕学校”多元开放品质教育”的办学要求,积极探索实践”基于高水平差异发展的普通高中多元开放课程建设”,力图从课程结构体系、特色课程建设、网络课程建设、教学方式创新、课程资源和制度建设等方面系统重建普通高中学校课程,有效促进学生高水平差异发展.
2018-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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