优秀传统文化创造性转化创新性发展的课程实践——江苏省泰州中学“体用课程”的启示
江苏省泰州中学素有“千年书院”之雅称,其渊源就始于宋代大教育家胡瑗.胡瑗教育思想的精髓是“明体达用”.作为一名封建士大夫,胡瑗的教育思想肯定是为当时的封建统治者服务的.但是,透过时代局限的表象我们还是能够发现,胡瑗“明体达用”教育思想的实质是因材施教,充分发展学生的个性所长,培养对社会有用的人才.鉴于此,我们认为,在今天不断深化改革,全民族努力奋斗实现伟大“中国梦”的时代背景下,胡瑗“明体达用”的教育思想对全面实施课程改革、促进教育质量提升,仍有着重要的价值.
2018-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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