让学生都成为我的“粉丝”
很多人说我有做教师的天赋,我也曾以为自己天生就会做教师.因为很多在别人看来很棘手的问题,在我这里就能迎刃而解,甚至有时仅凭直觉就能处理得很圆满.但随着年龄的增长、知识的增多,我终于意识到,所谓的“天赋”其实是由我原生家庭的影响以及后天的努力,再加上对职业的喜爱和秉持的教育信念积淀而成的.
学生、教育信念、教师、职业、知识、增长、意识、年龄、家庭、积淀、处理
G64;G63
2018-01-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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学生、教育信念、教师、职业、知识、增长、意识、年龄、家庭、积淀、处理
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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