参与中的创新之花——课文画批中创造性思维品质的培养

摘要：

不给学生留有自己思考的时空,就不可能培养创新能力.作为教师不能仅仅依赖有限的课堂教学实现对学生主体意识、创造精神和实践能力的培养,更应该利用一切时机有意识地加强.

机标关键词：创新能力、课文、创造性、思维品质、学生主体意识、能力的培养、课堂教学、创造精神、实践、时空、教师

分类号：G42;G44

在线出版日期：2018-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67