“研究+”:打通教科研成果推广应用的“最后一公里”

摘要：

中小学教育的科研成果特别是教学成果,因由人民政府颁奖而分量倍加.但是一些成果止于获奖、止于本校,获奖成为一个个醒目的“标签”,而成果从此束之高阁.当下,中小学教科研成果获奖之后如何推广运用,进而转化为教育教学生产力,已经成为各地教科研管理的“难题”.

机标关键词：教科研管理、成果推广应用、科研成果、中小学教育、教育教学、教学成果、生产力、转化、政府、运用、人民、分量、标签

分类号：TP3;G31

在线出版日期：2017-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：49-53