在“自治自动”中实现“人格健全”

摘要：

《中小学德育工作指南》提出,要“制定班级民主管理制度,形成学生自我教育、民主管理的班级管理模式”,这样的管理模式在扬州中学是坚守了近100年的传统.江苏省扬州中学创办于1902年,115年来,学校之所以能一如既往地展现出顽强的教育生命力,缘于以“人格健全,自治自动”为核心的学生管理思想.朱自清留给了母校一首歌朱自清先生1916年毕业于江苏省立第八中学(扬州中学前身),1920年北京大学哲学系毕业后曾回母校执教,任教务主任、国文与哲学教员.

机标关键词：自治、中学、民主管理、管理模式、中小学德育工作、朱自清、扬州、江苏省、自我教育、哲学、学生、人格健全、母校、管理制度、管理思想、毕业、北京大学、班级、生命力、执教

分类号：TP3;TP2

在线出版日期：2017-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27