补充教育:从国家层面保证儿童个性发展——俄罗斯爱国主义教育采访记之二
俄罗斯补充教育起源于19世纪末20世纪初的校外教育.1992年,俄联邦教育法将“校外教育”更名为“补充教育”.相较于普通教育严格的教育标准,补充教育具有更大的灵活性和多样性,从而与普通教育相补充.也因此,补充教育能够先后经沙皇俄国、苏联和当代俄联邦的历史变迁而得以保留.近年来,俄罗斯补充教育得到了进—步强化,在团结和凝聚青少年、促进俄罗斯爱国主义教育过程中发挥着显著作用.
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G40;G4
2017-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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