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集团化办学:基础教育基本公共服务模式的转型升级

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党的十八大以来,我国教育改革发展的形势和要求发生了深刻的变化.习近平总书记多次就教育工作作出重要指示,把人民“期盼有更好的教育”放到了十个美好期盼的第一位,多次强调教育公平是社会公平的重要基础,要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民,让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望,让每一个孩子都有人生出彩的机会.习近平总书记的重要指示为我们的教育改革发展提出了新的要求.在“四个全面”战略布局背景下,促进教育公平面临前所未有的挑战.教育是影响最大、涉及面最广的民生工程,全面建成小康社会迫切要求我们办好更加公平更高质量的教育.随着经济社会快速发展和人民生活水平日益提升,人民群众的教育需求呈现多层次、多样化、个性化、高质量等特点,对上好学的期盼是前所未有的.当前,教育发展的主要矛盾仍然是优质教育资源供给不足与人民群众强烈的“上好学”需求之间的矛盾.

集团化办学、基础教育、公共、服务模式、人民群众、教育公平、教育发展、改革发展、总书记、优质教育资源、习近平、人民生活水平、主要矛盾、质量、指示、战略布局、小康社会、社会公平、全体人民、民生工程

G52;G71

2017-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

14-20

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