晨诵的魅力

摘要：

晨诵是新教育的一门课程,每天清晨用诗歌的朗诵开启孩子们生命中新的一天.无论是理念还是操作,新教育发起人朱永新对新教育晨诵与中国古代蒙学、读经(经典诵读)运动、一般诗歌教学等四种常见诗歌诵读活动进行过梳理和比较,指出了诸多异同——扎根于中国古代蒙学的优秀传统,新教育晨诵重在行为习惯、核心素养的养成,适度提供适龄的相关知识.但是,古代蒙学教育使用的读本,多为根据当时需求对儿童临时写作.新教育晨诵则强调诵读内容的经典性,是从古今中外的诗歌中,依据新教育理念进行遴选.

机标关键词：新教育理念、诗歌教学、诵读、蒙学教育、古代、中国、优秀传统、行为习惯、适度提供、经典性、发起人、知识、运动、养成、写作、素养、梳理、生命、遴选、课程

分类号：G63;G4

在线出版日期：2017-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28