“三个驱动”让学习方式变革真正发生在学生身上/儿童就是哲学家,教师应该做什么?/如何实现有效教研
驱动、学习方式变革、学生、儿童、哲学家、教师
G62;G42
2017-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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驱动、学习方式变革、学生、儿童、哲学家、教师
G62;G42
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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