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陶行知先生留下的“作业”——立德树人的逻辑与实践研究之一

引用
陶行知先生1926年11月在“南京中等学校训育研究会”上的讲话中,对学校德育讲了一段非常重要的话.他说:“训育上还有一个最不幸的事体,这事就是教育与训育分家:把教育看作知识范围以内的事,训育看作品行范围以内的事,以为学习知识与修养品行是受不同的原理支配的,甚至于一校之中管教务与训育者不相接洽,或背道而驰.殊不知学习知识与修养品行是受同一学习心理定律之支配的.我们如果强为分家,必致自相矛盾,必致教知识的不管品行,管品行的不学无术.

陶行知、作业、树人、逻辑、学习知识、自相矛盾、学校德育、学习心理、修养、教育、作品、中管、原理、校训、南京、教务、讲话、定律

F12;G4

2017-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

29-31

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