是什么决定了教室的尺度?
一间教室能给孩子们带来什么,取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么.教师以及课程文化决定了教室的内容和教室的容量.“核心素养”指向的是人的全面发展,它在特定学科的具体化,是学生在学习一门学科之后所形成的具有学科特点的必备品格和关键能力.因此,学科的育人价值是什么,基于学科特质学生需要发展的核心素养又是什么?对这两个问题的追问,是核心素养落地的关键.
2017-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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