从上海经验看中国式数学课堂的典型特征
2009年的国际学生评估项目(PISA)结果公布后,上海的基础教育成为了许多国家研究的热点.其中,上海的数学基础教育又成为热点中的焦点.一方面,数学是科学技术的基础,是现代公民的必备素养;另一方面,数学也是中小学课程中最能够达成国际共识的一门核心学科.许多西方媒体中的“中国式数学课堂”并非上海所独享,但我们有理由相信,上海有自己的特色.
2017-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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