在全社会的尊重与自重中,教育再出发

摘要：

教育人从未放弃过自己的梦想、使命与担当.但是,几番奋进与阵痛下来,我们在新的历史坐标方位上对办教育有了更理智的认识:“教育的全社会尊重”与“教育人的自重”,恰如生命体DNA的双螺旋体,支撑着教育事业的成长.未来,要办“具有中国特色世界水平的现代教育”,离不开这一双螺旋体.

在线出版日期：2017-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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