城镇化进程中社会的教育责任——浙江省宁波市两个案例解读
城镇化过程中,社会的教育责任尤为急迫.一方面,需要解决这一过程中的新问题,如大量城市新移民、进城务工人员培训及其子女的教育问题;农村社会传统文化和结构被打破而新的文化结构尚未建立的过渡时期,出现社会失序和农业生产衰落状态.另一方面,新型现代化城镇和农村建设,都需要有新的观念与思路、设计方略、物质设施相配套,需要开展新人员培训与新组织建设.
本文由叶澜教授主持的“终身教育视野下社会教育力之聚通与提升”SJJ14004和“当代中国青少年思想品德与健康人格培育的社会责任研究”2014-B-003课题组提供
2017-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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