教育自信力:担当与行动更重要
“中国学生发展核心素养”公布了,“新版高中课程方案”即将公布,指向“核心素养”的课程内容与学业评价标准呼之欲出.在新一轮改革启幕的时候,我们需要探讨一个重要的话题:教育自信力.是否可以这样定义:教育自信力,属于文化自信范畴,是教育者对“立德树人”教育价值的肯定尊崇,对教育规律的坚守践行,是心灵深处对教育改革前景的一份信心、一种期待.有自信力的支撑,我们才有不惮前行的勇气,才有攻坚克难的智慧,才有久久为功的定力,才能让体现国家意志的顶层设计变成校园里生动的教育现实.
2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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