脑科学告诉我们艺术教育有多重要

摘要：

脑与认知神经科学研究表明,人通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多种感觉器官来接收外界各种信息.不同信息由人体不同的“信息通道”进入大脑,激活不同脑区,形成不同的思维表征.艺术学习与创造的过程“滋养”了包括感觉统合、注意、认知、情绪及运动等神经系统,促进大脑的发育.因此,义务教育阶段必须对艺术教育给予高度重视.

机标关键词：脑科学、艺术教育、告诉我

分类号：G63;G40-014;J0-4

资助基金：国家社会科学基金BBA110017

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：51-54