以“工匠”精神推动青年教师成长

摘要：

山东省高密市朝阳街道中心校(以下简称中心校)地处城乡接合部,辖区内7所中小学117个教学班,其中有1/3是大班额.为破解大班额问题,大批年轻教师的进入成为必然.2015年秋,中心校新招聘了102名青年教师,其中不少来自非师范专业.这些教师有热情、有知识但教育教学实践经验缺乏,但大班额形势严峻,一个个孩子的成长等不起,如何让他们尽快成长起来、独当一面,成为必须解决的现实难题.

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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