抓好三大改革,区域教育的大部分问题都能解决

摘要：

我之所以对地市构建强有力的督导评估制度、利益相关者共同推进的中考改革制度以及推动专家自主办学和去行政化的校长职级制度逐一进行重点回顾和解读,是因为它们既是党的十八届三中全会确定的推进教育综合改革的重要内容,又是真正解决中小学从“应试教育”转变为素质教育,减轻过重课业负担,落实立德树人根本任务的重要制度保障.可以说,有这三大改革作为保障,基础教育领域存在的许多矛盾和问题都是可以得到有效解决的,因此迫切需要引起高度重视.

在线出版日期：2016-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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