二十年中国校服之“现状”
校服的基本属性是服装,应具备一般服装的各种功能;校服还是一种制式服装,也就是团体成员的共同服装;校服还是青少年和儿童穿着的服装.这三类属性同时定义了校服,使它在具备服装的实用性外,也要有更多审美上和精神上的追求,符合青少年、儿童的特点.
2016-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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