为培育创造力设计课程
学生创新素养的培育不是某门特定课程的功能和任务,学校的所有课程,都应成为学生创新素养培育的阵地.然而我们经常发现“教师满堂灌,学生满堂记”的课堂场景;学生习惯于被动、考试导向的学习,无法体会学科交融以及与现实生活的丰富联系.这些现状致使课堂教学丧失生机和活力,某种程度上限制了学生创新思维的发展.我们希望通过学校的校本课程开发改变这种现状.
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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