课程改革:让上海教育从量变到质变
20世纪80年代,随着《义务教育法》颁布,实现“双基”、提高全民素质成为时代主旋律.我国在基础教育领域实施的课程教材“一纲一本”模式,已不适应“一大、二多、三差异”的国情,探索“一纲多本”成为国家课程教材改革的新要求.在这一背景下,1988年3月,国家教委委托上海市编制一套九年义务教育教材,供全国经济发达地区使用.由此,上海启动了“一期课改”.
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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