中小学怎么才能去行政化,实现专家办学?

摘要：

推行校长职级制,我们下放的与其说是权力,还不如说是问题和矛盾.让权力回归其本位,有效化解了“行政化管理”带来的一系列困局.“推进公办事业单位与主管部门理顺关系和去行政化,创造条件,逐步取消学校、科研院所、医院等单位行政级别.”党的十八届三中全会的这一明确决定,为我们深入推进中小学去行政化和实施校长职级制改革指明了方向,坚定了信心,彻底打消了萦绕在我们心头多年的改革能否持续的疑虑.

在线出版日期：2016-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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