我们是一群“麦田守望者”

摘要：

“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏.我呢,就站在那悬崖边.要是孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住.我整天就干这样的事.”这是美国作家塞林格《麦田守望者》里的一段话,也是山东省临沂第二实验小学的老师都认可的理念:一个优秀的教师就应当是“麦田守望者”的角色,他要因材施教,要培养学生的创新精神和创造能力,让每个孩子能发挥自己的特长和作用.

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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