中国也需要“富的教育”——小原国芳的富育思想及其现实意义

摘要：

小原国芳(Obara kuniyoshi,1987-1977)是现当代日本享誉世界的著名教育家.他融合了东西方教育哲学思想,提出了以实现“真、善、美、圣、健、富”价值为宗旨的全人教育论.其中,“富的教育”(富育)不仅对当时的日本,也对今天的中国教育有十分重要的启迪意义.在物质不断富足的当下,如何对年轻一代进行财富观教育,教他们正确看待、使用和创造财富,已然成为一门当代中国学校亟待开设的“必修课”!

在线出版日期：2015-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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