农民工子弟学校该如何做教育?
人是教育的出发点,也是教育的最终归宿.德国哲学家康德说:“教育的目的是使人成为人.”前一个“人”指自然人,后一个“人”指社会人,教育就是把一个自然人培养成为一个有文化、有精神、真正意义上的社会人.然而,教育的这一目的在现实中遭遇了种种挑战:功利化、工具化的教育,忽视了人性、人格的培养,忽视了学生在成长中的快乐和幸福.我们学校作为一所三线企业转制的学校,不仅同样面对功利化、工具化的大环境,而且还有自身的特殊情况:学校80％的生源是农民工子弟、留守儿童,这些学生的家长大多文化程度不高,教育孩子的意识薄弱,教育能力不强,又因为谋生赚钱,忽视了对孩子的关爱和教育.孩子的培养和全面发展存在着许多问题:如人性的缺失、人格的障碍、智力发展的滞后、快乐的丢失……
2015-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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