对课程进行时空的整体改造

摘要：

我们学校的课程改革不是修修补补,不是简单地增加一门课程或减掉一门课程,而是针对以往学科偏多、知识中心等问题,着眼于培养学生核心素养,运用整合的思想,对课程进行了时空上的改造,从课程结构、课程设置、授课时间、课表安排等方面进行了改革探索.现在,清华附小的课表,已让课程变得“灵活有弹性”.

在线出版日期：2015-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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