中关村三小:3.0版本的新学校

摘要：

学校教育中的“难题”学校在发展过程中面临着共性的问题.比如,我们每个空间都装满了学生,在狭窄的教室,学生只能固定在自己的椅子上来听讲,做练习;教材、教案、作业、分数构成了教师生活的全部;我们的管理方式几乎都是布置任务、检查工作,多样和个性化的管理模式很难体现.我们在每节公开课上几乎都能看到那些孩子喜欢的学习方式:合作、发现、动手,但是遗憾的是,现实中并不多见.因为老师担忧,放开了管不住,更因为狭窄的教室只能排排坐.

在线出版日期：2015-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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