回忆你做学生时的滋味
那年我23岁,教小学三年级.班上有个最小的孩子“大兵”,是个理解力弱、自制力差、拖沓的孩子,也是班上最“繁忙”的孩子.每天,语文老师找他,数学老师找他,英语老师也找他,找到后都会是一通狠狠的批评.这孩子作业欠了又欠,索性也就不补了;之前的知识还没学懂,新知识又来了,越学越不懂,索性就不学了.
2015-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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