培育核心价值观:从“教学体系”到“成长体系”

摘要：

社会主义核心价值观培育如何落到实处?笔者认为,核心价值观培育要经历从“价值体系”到“教学体系”再到“成长体系”的转化.
目前,我们对前一个转化已有较多思考,很多学校尝试用形式多样的活动来进行核心价值观培育,体验教育遍地开花.但活动中哪些要素促进了价值观的形成?这些要素形成学生成长动力的心理机制是怎样的?如何优化这些要素的价值观教育功能?对这些方法论的问题,我们鲜有思考.事实上,只有思考清楚这些,才能实现第二个转化.笔者研究美国学校,发现他们的一些做法颇有借鉴意义.

机标关键词：教学体系、成长体系、核心价值观

分类号：G642.0;G715;G40-059.3

资助基金：全国教育科学规划课题EEA120354

在线出版日期：2015-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：27-31