《管理标准》中的教育智慧

摘要：

《管理标准》中没有对于教师“圣人式”的完美道德要求笔者认为《管理标准》的内在价值就在于:从中可以找到教师自身的不足之处并不断完善自己.“对学生进行养成教育,培养学生良好行为习惯和健康生活方式,拥有良好的道德品质……”,“努力营造良好的学习环境与氛围,激发和保护学生的学习兴趣;采用灵活多样的教学方法,因材施教,培养学生终身学习的能力;帮助学生掌握科学的学习方法,养成良好学习习惯……”

在线出版日期：2015-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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