语文前置研究“变形记”

摘要：

克莱恩说:“孩子们所拥有的潜力比目前的教育体制所能启发他们的多得多.”但传统教育只把知识一股脑儿地灌进学生的脑袋里,使他们对学习没有一丝主动,从而对学习失去信心,甚至产生厌恶感.正如学生所言:“我本是一只蝴蝶,你折断了我的翅膀,还要求我跑得比兔子还快.”“生本”让学生学会自主学习,在语文课堂中形成新的学习方式和语文思维.这才是真正提高学生语文素养的方法.

在线出版日期：2015-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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