去高效为慢养
在实施生本教育的过程中,我们坚持以“生命为本、生活为源、生长为轴和生趣为翼”的课程理念,对课程和教学进行生本式再造,实现学生的主动和生态发展.整合出适合儿童的课程生本教育主张“小立课程,大作功夫”.所谓小立课程,是指教给学生的基础知识要尽可能精简,腾出时间和精力让学生大量地进行活动,也就是大作功夫.如何精简教给学生的基础知识?那就需要抓住“根本”,再造课程,使课程学习变得更简单,更开放,更适合儿童的学习实际.
2015-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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