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除了成长,教育别无目的

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中等师范毕业的我,一直特别羡慕高等院校清雅的校园、宏大的图书馆,当然还有大学里面那些学富五车的教授们.总结、反思自己二十几年教书育人的历程,我不断叩问自己:在长期的教育教学中,我不断追寻的教育价值是什么?回顾不同阶段自己作为教师的生命状态,便可以追寻到成长的足迹.

2015-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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0448-9365

11-1199/G4

2015,(3)

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