综合素质评价:如何从抽象空洞到具体鲜活

摘要：

综合素质评价如何具体操作,怎样操作才能确保评价的准确、公平与公正,这是高中校最大的困惑.面对问题,我校于2008年申报了“综合素质评价与学生全面发展关系研究”的课题,以课题研究的严谨态度进行深入的探究.在课改初期,我们在全省范围内,从评价内容掌握度、评价有效性认知及六维度分项考查等方面进行了大范围调研.通过调查我们发现:

在线出版日期：2015-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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