抓住依法治教的牛鼻子:从“软”法走向“硬”法

摘要：

在我国,教育法被称为“软法”,在立法、执行、监督等方面都存在很多不尽如人意的地方.如今,到了不得不改的关键时刻了!期待完备的教育法律体系现在,我国教育法律体系的主体框架已基本确立,但距离完备的教育法律体系还有一定距离.我国在学前教育、特殊教育、教育投入等领域还缺少相应的专门法律,《教育法》之下的下位法规和规章的制订仍然存在不足.10年前,专家就提出了“五修”“四立”等建议(即对《义务教育法》《高等教育法》《教育法》《教师法》和《学位条例》五部法律提出修改建议稿,起草《学校法》《教育考试法》《教育投入法》和《终身教育法》四部法律的建议稿等),到目前仍没有全部完成.

在线出版日期：2015-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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