职业生涯教育:连接当下学习与未来发展

摘要：

2014年9月出台的高考新政规定,学生可以在政、史、地、物、化、生中任选三科计入总分.这一做法给了学生更多的选择权,让他们可以根据自己的兴趣、能力及专业偏好做出最优选择.然而,如此以学生为本的利好政策却让不少学生更加迷茫了,他们说“有了选择权,却不知道该怎么选了”.

在线出版日期：2015-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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